На уроке природоведения сегодня делали опыты, выяснили что в воде тонет, а что остается на поверхности. Обсудили, как, используя результаты опыта, можно спасти себя на воде. Дома ребятам предлагаю продолжить опыты: взять прозрачны стакан, наполнить его водой и опытным путем выяснить, что будет тонуть, а что нет. Результаты своего опыта зарисовать: на листе рисуем большой сосуд с водой, все что плавает и что пошло на дно. 22 марта всемирный День Воды - свои рисунки приносим в школу, делимся своими впечатлениями, делаем выставку рисунков.
Русский язык - стр. 40 №3,стр. 41 № 4-6.
Эстонский язык - играли в магазин, распределяли товары по отделам в магазине, учились вежливо спрашивать сколько стоит товар, покупать его. Будет здорово, если дома родители продолжат нашу игру и помогут выучить необходимые фразы
TERE! KAS TEIL ON ....? ЗДРАВСТВУЙТЕ, У ВАС ЕСТЬ...?
MIS MAKSAB .....? СКОЛЬКО СТОИТ...?
KUIDAS TA MAKSATE? КАК ВЫ БУДЕТЕ ПЛАТИТЬ?
MA MAKSAN KAARDIGA \ SULARAHAS Я ЗАПЛАЧУ КАРТОЧКОЙ / НАЛИЧНЫМИ
TÄNAN, TULGE VEEL. СПАСИБО, ПРИХОДИТЕ ЕЩЕ
ЗАВТРА ТАНЦЕВ НЕ БУДЕТ! ПОСЛЕ 4 УРОКА ВСЕ ДОМОЙ!
Комментариев нет:
Отправить комментарий