1. aprill!

Добре утро, мои милые, хорошие ребятки и самые терпеливые и любящие родители и  бабушки!

Напоминаю, что сегодня мы с вами встречаемся в 12.30 у магазина "Астри". При себе иметь килограмм шуток и 10 метров улыбки!

Форма одежды - купальник, на ногах ласты  и весло в руках.
Если у тебя нет весла, то в руках может быть гитара.

Обязательно позвони всем одноклассникам и напомни об этой встрече! Вдруг кто-нибудь пропустил информацию!


Ну что, позвонил??
А зря!!! Первого апреля никому не верю!!!!

1.aprill, kolmapäev. LÕBUS KEHALINE KASVATUS!

подсказка

Петерсон стр. 61 №3
Что, не справился?
Посмотри, ведь перед тобой оконная рама! Чтобы узнать ее площадь, сначала высчитай площадь всей поверхности окна (желтого прямоугольника).
Теперь высчитай площадь стекла (белого прямоугольника).
Дальше догадался?
Ну, конечно, теперь от площади всей поверхности окна вычти площадь стекла и ты узнаешь, какова площадь рамы, т.е. закрашенной фигуры)))

1.aprill, kolmapäev. MATEMAATIKA

Сегодня закрепляем  знания таблицы умножения и деления на 2,3 и 4.

Включай мозговую активность, выбери себе задания здесь)

разминка

Перед тем, как мы с тобой напишем математический диктант, потренируйся на миксике - пранглимине - умножение/деление 1 уровень.

Открой тетрадь, запиши число и Классная работа

Подготовься записывать ТОЛЬКО ОТВЕТЫ, напиши в столбик цифры от 1) до 15)

1)

2)

3)

4)

....

15)
МАТ.ДИКТАНТ

УМНИЦА! Урок окончен!
Что, снова поверил???? С 1 апреля тебя!
Пингвин стр. 60-61. Петерсон стр. 61. В задании №3 надо подумать.... Если не справишься, то ищи подсказку в следующем моем письме)


Улыбнись и попляши, за подсказкой не спеши!

1.aprill, kolmapäev. EESTI KEEL

Tere, mu armsad lapsukesed!
TERVIST!


Meenutame luuletused
Seinal on Euroopa kaart
Kodus soojendavad meid


Kontrollime, kui hästi teie oskate need sõnu!
Mäng KAAK виселица

Vasta küsimustele luuletuste järgi
KÜSIMUSED

Täna luuletusest ma saame teada mille jaoks meil on vaja nägemine (зрение)   ja silmad!
Õpik lk.42 - kuula ja loe koos minuga!

Proovi tõlkida
SOBI KOKKU

Kuula ja loe veel kord!
Sõber, silmi on sul vaja

Mängime!
TEE KORDA!


Kuula ja loe veel kord!
Sõber, silmi on sul vaja


Mängime veel!
VIKTORIIN. Vali õige sõna


Kuula ja loe veel kord!
Sõber, silmi on sul vaja

Viimane mäng
VEEL KEERULISEM!

Kuula ja loe veel kord!
Sõber, silmi on sul vaja

Sa oled väga TUBLI LAPS!
Õpid kõike, krips ja kraps!
Tund on lõppenud!

31.märt, teisipäev. KUNST

LOE TÄHELEPANELIKULT.

JOONISTA, KUIDAS SINA KAITSED ENNAST JA OMA PERE KOROONAVIIRUSE EEST!

31.märts, teisipäev. EESTI KEEL

Tere, mu armsad lapsed!
TERVIST!

Meenutame luuletused
Seinal on Euroopa kaart
Kodus soojendavad meid

Vasta küsimustele luuletuste järgi
KÜSIMUSED

Täna õpime meie luuletuse edasi. Õpik, lk 42
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS!

Mängime!
TÕLGI

Kuula ja korda
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS!


TEE KORDA! наведи порядок

Kuula ja korda
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS!

VEEL KEERULISEM! еще сложнее!

Kuula ja korda
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS!

LAHENDA RISTSÕNA

Õhtul korda luuletuse veel kordja homme jutusta mulle)

Ole terve!

31.märts, teisipäev. MATEMAATIKA

Сегодня закрепляем ваши знания таблицы умножения и деления на 2,3 и учим  таблицу умножения на 4.

Включай мозговую активность, выбери себе задания здесь)

разминка

Перед тем, как мы с тобой напишем математический диктант, потренируйся на миксике - пранглимине - умножение/деление 1 уровень.

Открой тетрадь, запиши число и Классная работа

Подготовься записывать ТОЛЬКО ОТВЕТЫ, напиши в столбик цифры от 1) до 15)

1)

2)

3)

4)

....

15)
МАТ.ДИКТАНТ

Результаты предыдущих диктантов показывают, что ты хорошо выучил таблицу умножения на 2 и 3.  Дальше - легче!
ЧТОБЫ УМНОЖИТЬ ЧИСЛО НА 4, ТЫ СНАЧАЛА УМНОЖЬ ЕГО НА 2 И ПРИБАВЬ СТОЛЬКО ЖЕ!

НАПРИМЕР,
5*4     СНАЧАЛА 5*2=10      10+ 10=20 ЗНАЧИТ, 5*4=20
6*4     СНАЧАЛА 6*2=12       12+12=24  ЗНАЧИТ, 6*4=24
7*4     СНАЧАЛА 7*2=14       14+14=28  ЗНАЧИТ, 7*4=28

Поупражняйся устно!
Выполни задания в Пингвине стр. 58-59.

Вспомни, как решаем уравнения на умножение и деление. Для этого тебе надо представить перед собой прямоугольник, вспомнить как найти его площадь S (ЧТОБЫ НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА, НАДО ОДНУ СТОРОНУ УМНОЖИТЬ НА ДРУГУЮ).А что  надо сделать, если тебе уже известна площадь S и одна сторона? (ЧТОБЫ НАЙТИ СТОРОНУ ПРЯМОУГОЛЬНИКА НАДО ЕГО ПЛОЩАДЬ РАЗДЕЛИТЬ НА ИЗВЕСТНУЮ СТОРОНУ). Когда видишь уравнение, то подпиши на прямоугольнике что тебе  известно и что надо найти, тогда станет понятным как решить уравнение..
 в Петерсоне   выполни 59-60.

Сбегай из комнаты в кухню столько раз, сколько получится при делении 15 на 3.
Упади на пол и отожмись  от пола на 2 раза больше.
Беги на кухню и скушай фруктов на 6  меньше, чем ты отжался от пола)
Урок окончен)

30.märts, esmaspäev.MATEMAATIKA

Сегодня закрепляем ваши знания таблицы умножения и деления на 2,3 и учимся решать уравнения с умножением и делением.

Для активизации мыслительного процесса  выбери себе задания здесь

разминка

Перед тем, как мы с тобой напишем математический диктант, потренируйся на миксике - пранглимине - умножение/деление 1 уровень.

Открой тетрадь, запиши число и Классная работа

Подготовься записывать ТОЛЬКО ОТВЕТЫ, напиши в столбик цифры от 1) до 15)

1)

2)

3)

4)

....

15)
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
пришли мне ответы)


Чтобы понять, как решать уравнения на деление и умножение, вспомни, как найти площадь прямоугольника.
Повторим с тобой вместе: ЧТОБЫ НАЙТИ ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА, НАДО ОДНУ СТОРОНУ УМНОЖИТЬ НА ДРУГУЮ.
ЧТОБЫ НАЙТИ СТОРОНУ ПРЯМОУГОЛЬНИКА, НАДО ПЛОЩАДЬ РАЗДЕЛИТЬ НА ИЗВЕСТНУЮ СТОРОНУ.

Когад ты смотришь на уравнение подумай: нам надо узнать сторону  или площадь?
Выполни задания в тетради Петерсона на стр. 56-58.
Жду фото)

30.märts, esmaspäev. MUUSIKA

Kuula meie laulud ja laula kaasa!

MIS ON KODU, KUS ON KODU?

TÄNA JOONISTASIN LIPU

MINA OLEN RIKAS MEES

LEOPOLDI LAUL

HELISTA MULLE MOBIILILE
Mõned lapsed juba saatsid mulle laulu "Helista mulle mobiilile" viimase salmi. Saada video sina ka!

30. märts, esmaspäev. KUNST

АКЦИЯ
Начиная с 23.03.2020 мы запускаем акцию
"ТВОЙ РИСУНОК ПРОТИВ КОРОНАВИРУСА"

- Придумай своего бесстрашного героя, который спасет нас от коронавируса.
- Рисуй! Рисуй все, что хочешь, все что ты чувствуешь, в любой технике и совершенно любыми материалами.
По окончанию чрезвычайного положения, ждем ваши рисунки в детском отделе Нарвской Центральной Библиотеки для оформления одноименной выставки.
Подпишите имя автора и дату. Возрастных ограничений нет.

Дополнительная информация: natalja.volzina@narvalib.ee /
tatjana.ganjukova@narvalib.

TEHKE FOTO SINA+SINU PILT JA SAATKE MULLE!! TEEME KLASSINÄITUSE!

30.märts, esmaspäev. EESTI KEEL

Tere, mu kallid sõbrad!
TERVIST!

Meenutame luuletuse Eestist)
Seinal on Euroopa kaart

Tubli!
Aga nüüd loeme koos luuletuse kodust!
Kodus soojendavad meid

Jah, kodus on kõigil hea olla!  Aga täna, kuna  on ringis käimas nii kole Korona viirus, me hakkame rääkima oma tervisest.
Õpikus lk. 42 - vaata pilti ja jutusta: Kes on pildil?  Kus nad on? Mida nad teevad? Mis riided  neil on?

Nüüd kuula Leelo Tungal luuletuse "Küll on mõnus olla puhas"  1. salmi
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS! 1.SALM

Proovi ise lugema!

Kuula ja korda
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS! 1.SALM

Millest siin on lugu? Proovime tõlkida!
KOOSTA PAARID EESTI KEEL + VENE KEEL


Kuula ja korda
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS! 1.SALM

Mängime natuke!
PANE ÕIGE JÄRJEKORDA!


Kuula ja korda
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS! 1.SALM

Tahad veel mängida?
MÄLUMÄNG. OTSI PAARID

Kuula ja korda
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS! 1.SALM

Kas juba tunned neid sõnu?
RISTSÕNA

Kuula ja korda
KÜLL ON MÕNUS OLLA PUHAS! 1.SALM

Tubli laps! Õhtul korda veel kord_ õpi pähe  ja homme saada mulle video!

Ole terve!
Tund on lõppenud!
Sinu õpetaja Tatjana Podpovedkina

Втрая неделя карантина закончилась!

Милые мои, хорошие ребята, и уважаемые взрослые, закончилась вторая неделя карантина!
Смотрю в е-кооль и понимаю, что в этой четверти у нас появится значительно больше "oivikud")))) Дистанционное, свободное обучение, когда каждый работает в своем режиме, высыпается и садится за работу в удобное для него время,  делает из вас отличников! Сообщения от вас получаю с 07.00 до 23.30)))) У нас проявились явные "совы" и "жаворонки" по ритму жизни (одним легче утром рано встать и все сделать, а потом отдыхать, другим удобнее к ночи сесть за работу, а утром подольше поспать). Здорово, что эта форма обучения многим пошла на пользу!

На следующей неделе продолжим учиться в выработанном для нас ритме: на эстонском языке целую неделю учим новый стих (на это раз  - злободневная для карантина тема -"Чистота - залог здоровья!") и в пятницу рассказываем его на итоговую оценку. На эту тему будем говорить и на природоведении, и на человековедении, и на рисовании, и на физкультуре, и на музыке!!!).

Помним главное - мыть руки с мылом каждые 30 минут!!))) или еще чаще!))) и не ходим в гости ни к кому!
Берегите себя и своих близких!!
Очень хочу скорее увидеть ваши счастливые мордашки!! скучаю по  вам очень)))

ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ДИМОЧКУ И АЛЬБИНОЧКУ С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!!

МИЛЫЕ МОИ, ХОРОШИЕ, АЛЬБИНА И ДИМА! МНЕ ТАК ЖАЛЬ, ЧТО НЕ МОГУ В ЭТОТ РАЗ ОБНЯТЬ ВАС!   НО ПОЗДРАВИТЬ ВАС Я ВСЕ  РАВНО МОГУ!! 

ПУСТЬ УДАЧА ВСЕГДА БУДЕТ С ВАМИ! ХОРОШИХ ВАМ ДРУЗЕЙ, КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ И МНОГО ПОДАРКОВ (сразу после карантина!).. А КАРАВАЙ МЫ С ВАМИ ЕЩЕ СПОЕМ , И ОБНИМЕМСЯ, И ПОДАРКИ СВОИ ВЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЛУЧИТЕ!!!

ПОЗДРАВЛЯЕМ И СЕМЬИ НАШИХ ИМЕНИННИКОВ! ПУСТЬ ВСЕГДА ВАШЕ МАЛЕНЬКОЕ ЧУДО ТОЛЬКО РАДУЕТ ВАС!

HELISTA MULLE MOBIILILE!

Видео для хорошего настроения!00

Бегом все на улицу и там поём, поём, поём!!!

ПОЁМ ВМЕСТЕ!!!

НО!! ВЫХОДИМ ПО ОДНОМУ  (с мамой можно) И ДЕРЖИМ ДИСТАНЦИЮ 2 МЕТРА!!

27.märts, reede. INIMESEÕPETUS

Täna räägime jälle  Eestist.
Näita mida sa juba oskad!
RISTSÕNA

Jutusta, kes oli meie esimene, teine, kolmas ja neljas presidendid, kes on praegu meie president, tee video ja saada mulle (mõnedel lastel see töö on juba tehtud!)

Täna räägime HÜMNIST. Eesti hümni mängitakse riigi sünnipäeval, 24.veebruaril, presidendi kohtumisel teise riigi juhiga, spordivõistlustel ja aktustel.

Ava õpik lk.49,  loe hümni 1.salmi.  Kuula Eesti hümni.  Hümni lauldes seisa sirgelt!
HÜMN

Iga Eesti kodanik teab meie hümni!
Täna me õpime 1.salmi.
TÕLKIME


Kuula veel kord!
HÜMN


TÄIDA LÜNGAD


Kuula veel kord!
HÜMN


PANE LAUSED ÕIGE JÄRJEKORDA. Поставь в правильном порядке предложения

Kuula veel kord!
HÜMN


Järgmiseks tunniks õpi 1.salm pähe.
Tund on lõppenud.

27.märts, reede, MATEMAATIKA

Начинаем урок математики, как обычно, с разминки ума!))

КРОССВОРД

Вспомним таблицу умножения и деления!

Выполни все задания на миксике - мой миксике - 2 класс - математика - 9.табличное умножение и деление, которые я выделила желтым цветом.

Результаты я увижу сама)

Вспомни, какие углы называются прямыми, острыми и тупыми.

Петерсон стр. 54-55. Здесь тебе надо вспомнить, что ПРИ РЕШЕНИИ ПРИМЕРОВ В НЕСКОЛЬКО ДЕЙСТВИЙ РАССТАВЛЯЕМ ТАКОЙ ПОРЯДОК: СНАЧАЛА ТО ЧТО В СКОБКАХ  (ЕСЛИ ЕСТЬ СКОБКИ), ПОТОМ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ, ПОТОМ ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО ПОРЯДКУ.

Посчитай на миксике - пранглимине - умножение/деление 1 уровень.

Громко крикни "УРАА!" столько раз, сколько пальцев у тебя на 2 руках!

Присядь  в 2 раза больше чем крикнул "Ура!"

Пере кувыркнись через голову  на 5 раз меньше, чем ты присел!

Урок окончен.

27.märts, reede. EESTI KEEL

Tere, mu armsad lapsed! Kuidas läheb? Kuidas elate?
Tervist!

Meenutame meie luuletuse "Kodus soojendavad meid"
Luuletus

Nüüd sina saada  mulle oma video, kus ilmekalt loed  terve luuletuse!

Tööta tegusõnadega
TEGUSÕNAD OLEVIKUS

Nüüd tee kontrolltöö miksikas. See töö on lahti ainult ühe päeva jooksul!) Tee kohe!
miksike - мой миксике - 2.класс - Eesti keel-  tegusõnad - Автоматическая (дополнительная)

Tulemused ma näen ise)


Kena päeva jätku!
Tund on lõppenud)

Olge terved ja õnnelikud!

26.märts

Мои милые ребята и уважаемые взрослые, подходит к концу вторая неделя дигитального обучения) На этой неделе все уже стало значительно спокойнее, чувствуется, что все вошли в колею и понимают, как жить в сложившейся ситуации) Интересно , что мы с вами переживаем по истине Исторические времена и уже скоро об этих событиях начнут писать во всех учебниках для школ и вузов (история, медицина, экономика, психология, .....)  И  когда-нибудь наши малыши будут рассказывать об этом времени своим детям, внукам) Что они будут рассказывать - зависит во многом от нас, взрослых - как мы преподносим детям эту ситуацию).
Меня так радуют ваши видео: семейные танцы, семейные настольные и спортивные игры!!) Вот Это должны запомнить наши детки)


Правительство решило выдавать сухие пайки раз в 2 недели, я сразу зарегистрировала весь наш класс, поскольку понимаю, что никому он не помешает)))

Если в семье у кого-то из учеников ухудшилась экономическая ситуация (родитель остался без работы или отправлен в неоплаченный отпуск), информацию о возможной помощи можно получить на домашней странице Департамета социальной помощи:
http://www.narvaabi.ee/
Если нужна помощь в этом вопросе, тоже может помочь наш соц.работник Татьяна Байкова.  Если кому-то нужна помощь нашего школьного психолога - дайте мне знать, он тоже всегда на связи. Занятия с логопедом можно продолжить дистанционно - желающие дайте мне знать)

У нас в школе  есть возможность дать нуждающимся детям во временное пользование  компьютеры) Дайте мне знать до завтра)


Хорошего вечера,
будьте бодры, добры и здоровы!

Miksike

Посмотрите как изменились позиции в миксике на этой неделе!

Пятерка лучших на этой неделе значительно изменилась!
Где же тренируются остальные ребята??))

Танец UNO

Уважаемые родители, мой телефон не справился с такой напряженной работой... Безумно жаль, что у меня больше нет ваших УДИВИТЕЛЬНЫХ видео танца!!!
Вдруг эти видео еще не удалены с ваших телефонов! пришлите мне их снова на электронную почту   Tatjana.Podpovedkina@soldino.edu.ee

26.märts, neljapäev. LOODUSÕPETUS

Täna me jätkame teemat "Inimene".

Uus roheline õpik, Loodusõpetus 2.osa, lk.19 - loe, lk.20 - tee ülesanned.

Kontrollin, kui hästi sa nüüd tunned inimese näoosad!

Siin on mäng. NÄOOSAD  MÄNGI JA PILDISTA  MULLE OMA TULEMUS.

See on minu tulemus. Здесь ты видишь, что я отметила части лица правильно на 100% и сделала это за 0.37 минут (выделила желтым). А за какое время ты добьешься 100% результата? Пришли мне результат!

Uus teema  - inimese kehaosad. Õpikus lk.18 on uued sõnad. Täida tabel (распредели данные части тела на 3 группы: какие из них видны у человека спереди, какие сзади и какие видны с обеих сторон).

Nende sõnade õppimiseks siin on mäng.

KEHAOSAD

Joonista oma keha suurele paberile  ja kirjuta kõiki kehaosi. Saada mulle foto)

Tund on lõppenud!

Kükita 50 korda ja ole terve!

Sinu õpetaja Tatjana

Muusika

Laula laulu "Helista mulle mobiilile" 1.-4. salmid)

26.märts, neljapäev. EESTI KEEL

TERE, KALLID SÕBRAD!
TERVIST, SÕBRAD!

Täna õpime luuletuse lõpuni pähe)
Ava om õpik lk.21 ja loe 3 korda.

Nüüd loeme koos)
3. salm

Loe ise 5 korda.

Nüüd loeme koos)
3. salm

Kas oskad seda tõlkida?
koosta paarid eesti keel ja vene keel

Nüüd loeme koos)
3. salm

Mängi nende väljenditega)
otsi paar!

Nüüd loeme koos)
3. salm

Nüüd natukene keerulisem  mäng)
pane õige järjekorda Поставь в правильном порядке

Nüüd loeme koos)
3. salm

Mängi  tegusõnadega
tegusõnad

Nüüd loeme koos)
3. salm

Loe ise 3 koprda.

Õhtul korda veel ja homme saada mulle video)
Sa olid tubli!
Ole terve!
Tund on lõppenud)
Tänan töö eest,
sinu õpetaja Tatjana

Завтра ДЕНЬ БЕЗ КОМПЬЮТЕРА!!!!

До сих пор нахожусь в приподнятом настроении от того, что увидела почти всех вас сегодня в живую!))  Даже не думала, что так буду по вам скучать))) Жаль,что не всех видела и обняться смогли только только на расстоянии, но и этого хватило!!!


Итак! Завтра учимся без компьютера!!!

Математика - пришлите видео, как вы с семьей играете в настольную или активную игру на закрепление таблицы умножения и деления  на 2,3. Варианты настольных игр уже вам присылала. Вот еще один. Бинго. Играют несколько человек, чертят себе поле на 9 клеток и произвольно записывают туда числа, которые участвуют в таблице умножения. Сделайте отдельно карточки с примерами. Вытаскивайте по очереди карточку, если ответ на этот пример есть на твоем поле Бинго, ты его зачеркни. Победит тот, кто первым зачеркнет все клетки))
А проигравший прыгает или приседает столько раз, сколько клеток у него осталось не зачеркнутыми)
А, может, у вас есть свои варианты?!!!   Шлите видео!

Eesti keel - loe peast  1.ja 2.salmid "Kodus soojendavad meid..." ja saada mulle video

Kehaline kasvatus - kuula laulu Little Big UNO  ja tee flešmobs nagu siin UNO.

КАК ТАНЦЕВАТЬ ТВИСТ ИЗ ПЕСНИ UNO

(инструкция от группы)

- Руки на бедра (или талию).

- Немного присесть.

- И потом начать порхать полусогнутыми ногами, словно крыльями бабочки.

- Смотреть надо перед собой.

- Лицо сделать невозмутимое, будто «ты главный во Вселенной». Это важно!

- Затем руку на пах. И поворот вокруг оси.

- А потом снова твист.

Seda on vaja tantsida nii kodus,  kui ka õues  (otsusta ise!)! Tee video ja saada mulle)

Kena päeva jätku!!
Olge rõõmsad ja terved!!

24. märts, teisipäev. KEHALINE KASVATUS

LÕBUS TUND)
kehaline kasvatus

24.märts, teisipäev. MATEMAATIKA

Сегодня закрепляем ваши знания таблицы умножения и деления на 2,3.

Для разминки мыслей выбери себе задания здесь

разминка

Вспоминаем таблицу умножения.

Выполни задание здесь умножение на 3

Перед тем, как мы с тобой напишем математический диктант, потренируйся на миксике - пранглимине - умножение/деление 1 уровень.

Открой тетрадь, запиши число и Классная работа

Подготовься записывать ТОЛЬКО ОТВЕТЫ, напиши в столбик цифры от 1) до 15)

1)

2)

3)

4)

....

15)

мат.диктант

Тетрадь Петерсона стр.51. Вспомни, как найти площадь S прямоугольника? (надо одну сторону умножить на другую). 

А как найти длину стороны прямоугольника, если тебе известны площадь S и длина другой стороны? (обратная операция, надо площадь S разделить на сторону)

Тетрадь Петерсона стр.51. - выполни и пришли на проверку.

Новый материал

Сегодня узнаем о ДВУХ видах деления.

1)  В тетради начерти отрезок длиной 10 см. РАЗДЕЛИ его НА 2 равные части. Чему равна каждая часть? Запиши решение.

2). В тетради начерти еще один отрезок длиной 10 см. РАЗДЕЛИ  его на равные части ПО 2 см в каждой. Сколько получилось частей? Запиши решение. 

Итак, мы сегодня узнали о двух видах деления НА РАВНЫЕ ЧАСТИ И ПО ОДИНАКОВОМУ КОЛИЧЕСТВУ 

Выполни задания в тетради Петерсона на стр. 52-53 и пришли мне на проверку.

Ты хорошо поработал (а)! Беги  к маме за обнимашками и вкусняшкой)

24. märts, teisipäev. EESTI KEEL

Tere, minu armsad lapsed!
Tervist!

Ava oma õpik lk. 21 ja korda luuletus Seinal on Euroopa kaart
Seinal on Euroopa kaart

Nüüd korda Kodus soojendavad meid 1.salmi
1.salm

Tee video ja saada mulle)

Täna õpime teise salmi pähe.
Loe õpikust ja proovi koos minuga)
2.salm

Nüüd proovi tõlkida.
Koosta paarid eesti + vene keel

Loe õpikust ja proovi koos minuga)
2.salm

Mängi nende lausetega) otsi paarid
mäng


Loe õpikust ja proovi koos minuga)
2.salm

Meenutame grammaatikat)
olevik või minevik?


Loe õpikust ja proovi koos minuga)
2.salm

Proovi ise tõlkida.
tõlki ise)


Loe õpikust ja proovi koos minuga)
2.salm

Õhtul korda veel kord ja homme saadad mulle video!))
Ole tubli!
Tund on lõppenud! Tänan töö eest)

24.märts, teisipäev. KUNST

Tere! Täna meie oleme ehitajad ja ehitame maja!
Sul on vaja: PVA liim, paber, käärid, pliiats, laua kate.
Vaata video ja tee ise.
можешь использовать старые газеты!

Tee foto ja saada mulle)

23. märts, esmaspäev. MUUSIKA

Tervist, sõbrad, nii kõlab meie hüüd! tervitame lauluga kõike rõõmsalt nüüd!

Kuula ja marssi!

HOMMIK KÄES! KAUNIS PÄEV! SIIN MA RÕÕMSAID LAPSI NÄEN! HOMMIK KÄES! KAUNIS PÄEV! LÖÖME TERVITUSEKS KOKKU KÄED!

Laula ja tantsi!

Helista mulle mobiilile!

Õpi 4.salm pähe ja saada mulle video, kus sa laulad 1., 2.,  3  ja 4. salmid

Naera  ja ole õnnelik!

23. märts, esmaspäev. MATEMAATIKA

Начинаем урок математики с веселых задачек!

Выбери что тебе интересно)

Вспомним, как называются компоненты при делении? (делимое, делитель, частное)

А как называются компоненты при умножении? (первый множитель, второй множитель, произведение)

Проверь себя! Выполни упражнение  Какая картинка у тебя получилась?

Вспомни, какая операция является обратной сложению?  (вычитание)

А какая операция является обратной  умножению? (деление)

Как найти периметр P прямоугольника? (сложить все его стороны) 

Как найти площадь S прямоугольника? (надо перемножить его стороны)

Как найти сторону прямоугольника, если тебе известна его площадь S и сторона ? (площадь разделить на сторону)

Выполни задания  в тетради Петерсона на стр. 50, пришли фото учителю.

Открой тетрадь, очень красиво запиши на полях число, Классная работа

читай задачи и записывай только выражение с ответом как показано там в примере.

Сфотографируй и пришли учителю.

Повтори таблицу умножения и деления на 2,3 - расскажи ее маме. Получи от нее вкусняшку)

Выполни  задания в Пингвине на стр. 68-69, пришли фото.

Посчитай в миксике пранглимине 

Умножение/Деление

Классический

1 уровень.

Подпрыгни до потолка 10 раз.

Присядь на 5 раз больше чем прыгал до потолка.

Пробеги вокруг своего стула на 8 раз меньше чем приседал.

Беги на кухню и сделай столько же глотков воды, сколько раз ты бегал вокруг стула)
Урок окончен!

Будь здоров!

23.märts, esmaspäev. EESTI KEEL

Tere, mu kallid sõbrad!
Ütlteme kõik koos!
Tervist!

Kordame luuletuse seinal on Euroopakaart ja vastame küsimustele.
Luuletus



Hakkame õppima teise Leelo Tungal luuletuse lk. 21 Kodus soojendavad meid
Kuula mind ja loeme sinuga koos.
Kodus soojendavad meid, 1.salm


Millest räägitakse selles salmis? Tee ülesanne!
Koosta paarid eesti + vene keel

Proovi tõlkida iseseisvalt!
Здесь ты найдешь много вариантов для заучивания этого четверостишия.

Pane laused õige järjekorda.
Поставь предложения в правильный порядок.


Täida lünkad!
Заполни пропуски!


Tööta tegusõnadega olevikus. Sobi paarid  kokku!
Olevik

Tööta tegusõnadega minevikus.
Выбери нужное слово


Korda luuletuse 1. salmi veel kord.
Kodus soojendavad meid, 1.salm

Tund on lõppenud!
sa olid tubli!
Ole terve! Kõike head sulle!
Sinu õpetaja Tatjana)))))

Сухой паек! 24.03, ВТОРНИК В 10.40

10.40 – 11.00

Пункт А - У ГЛАВНОГО ВХОДА В ШКОЛУ!

НЕ ОПАЗДЫВАТЬ, ПРИ ВСТРЕЧЕ С ОДНОКЛАССНИКАМИ ДЕРЖАТЬ ДИСТАНЦИЮ 1 МЕТР!

Вторая неделя дигитального обучения!

Пообщалась со многими из класса и выяснила, что практически все скучают по школу (ура!!  и я тоже) и что все опрошенные стали легче справляться, освоились с дигитальным обучением к концу недели)) Это очень радует)
План на следующую неделю похож на предыдущую:
Эстонский язык - понедельник, вторник, среда - учим по одному четверостишию следующего стихотворения *в этом вам будут помогать игры-запоминалки, (присылаем каждый день видео и получаем оценки), в четверг повторяем его целиком и сдаем на итоговую оценку.  В пятницу получаем оценку за грамматическое задание в интернете.
По математике каждый день выполняем задания в тетрадях, по презентациям, миксике.
Музыка - к каждому уроку учим следующий куплет, присылаем видео.
Природоведение - проверим как хорошо выучили части лица и перейдем к изучению частей тела.
Человековедение - пришлем видео отчет о том,  как выучили президентов (многие это уже сделали) и начнем учить гимн Эстонии.
Искусство - мастерим и присылаем фото)
Итак, за работу! Учимся с удовольствием, стараемся делать это самостоятельно, без участия родителей!))

Выходные после первой недели дигитального обучения

Получила первый видео отчет от Максима!  Наш спортсмен Максим четко осознал, что в здоровом теле здоровой дух и постоянно поддерживает спортивную форму!
Максим занимается спортом и на улице

и дома!!!


Молодец Максим! Настоящий спортсмен никогда не теряет форму!

Ждем продолжения от остальных ребят) 
А как вы играете в игры на таблицу умножения?))))

ОГОООООООО! Сообщение от администрации!! Реагируйте!

В Эстонии запустилась гражданская иннициатива "Igale koolilapsele arvuti" - добровольцы налаживают контакт между фирмами, местными самоуправлениями и частными лицами и семьями, где у школьников есть проблемы с использованием компьютера. Классные руководители, пришлите мне, пожалуйста, до вечера понедельника данные семей, где у ребенка нет возможности пользоваться компьютером ежедневно (нужно эмайл родителя и коротко описание - например, трое детей и один компьютер). Мы, конечно, не можем обещать, что компьютеры найдутся быстро (пока по Эстонии таким образом получили компьютеры 13 детей), но в базу эти семьи обязательно внесем.

Сухие пайки будут раздавать во вторник утром, следите за информацией)

MIKSIKE- ПОЧЕМУЧКА

Вот такая картина вырисовалась у нас в миксике)

В пятерку лидеров вырвались
1.Максим
2. Слава
3. Даниэль
4. Альбина
5. Родион
УМНИЦЫ!  УМНИЦЫ!! УМНИЦЫ!!

ЧАЩЕ ВСЕГО ЗАХОДИЛИ НА ПЛОЩАДКУ:
1. Даниэль
2.Слава
3. Аника
4. Варвара
5. Максим
При таком удивительном упорстве, я уверена, у этих ребят есть все шансы  стать пятеркой ЛУЧШИХ МИКСИКАНЦЕВ!))

сообщение от инфотехнолога

 нет пользователя ekool

Knjazev, Marat
Knjazeva, Emili
Kravčenko, Maksim
Lissovskaja, Sofia
Mägima, Albina
Nikitin, Dmitri
Shostak, Artjom
Snegurov, Vjatšeslav
Yurkov, Miron

Кто пользуется родительским аккаунтом, тоже пусть заново почту делает (только не  gmail.com, если пришлют почту и пароль мне)
"it@soldino.edu.ee" <it@soldino.edu.ee>

Первая дигитальная неделя закончена!!!

Посмотрела в е-кооль результаты учебы за первую неделю и сделала вывод, что дома вы стали учиться еще лучше чем в школе!!!  Вот так молодцы ребята!!! А что это значит????   Что вам  ОЧЕНЬ ПОВЕЗЛО С РОДИТЕЛЯМИ!!!!!  А МНЕ ПОВЕЗЛО С ВАМИ!!  УРА!!!
Я уже очень по вам соскучилась, радуюсь каждому видео, которое от вас получаю)) Уверена, что и вы соскучились друг по другу! Предлагаю на выходных сделать веселые фильмы о том, как вы проводите время в кругу семьи (мастерите, гуляете, играете в настольные игры, катаетесь на скейте, делаете сальто или .....как там это ваше любимое слово..... флексите (правильно написала??!!)
Эти видео присылайте мне, а я потом опубликую на нашем блоге, так вы все сможете увидеть друг друга в эти дни домашнего заточения))))

Хорошего вам весеннего настроения и солнечной погоды!

20.MÄRTS

Сегодня заканчивается первая неделя дигитального обучения!

Первый шок для всех прошел)  Очень приятно было видеть, что у многих из вас уже получилось выйти на улицу и поймать солнечный витамин  радости!)) Только не забывайте про безопасность: не подходить ни к кому ближе чем на 1 м (это 2 твоих огромных шага) и постоянно мыть руки с мыло (сколько секунд????  Двадцать!))

Итак, сегодня жду от вас весь стих по эстонскому (это будет уже итоговая оценка!), как вы поработаете в миксике и по эстонскому и по математике я увижу сама, фото работ по математике. Кто забыл прислать мне картинку с частями лица по природоведению, или по природоведению стр. 62-64 (задавала еще в "прошлой жизни") - жду с нетерпением)

На выходных вам останется только петь припев песенки Helista mulle mobiililе и играть с семьей в карточки по таблице умножения и деления (сделайте пока только карточки на 2 и на 3)

учим таблицу умножения с родителями.

 А может, вы сделаете такие карточки - домино, как вам принесли в последний день учебы 5-классники!))  А, может, у вас есть свои идеи - запишите на видео и поделимся со всеми! 

Не болейте, мои хорошие, наслаждайтесь временем в кругу семьи!))

Ваша "Ыпетая"))))

20.märts, reede. EESTI KEEL

Tere, mu armsad lapsed!
Tere, lapsed!

Täna kordame sinuga veel kord meie luuletuse. Kuula mind ja jutusta 5 korda.
Seinal on Euroopa kaart

Nüüd tee video ja jutusta! Ära unusta autorit nimetada! Ja loe ilmekalt, nagu klassis!!!

Tööta tegusõnadega, pane õiged lõpud)
MIKSIKE- MOЙ МИКСИКЕ - 2 КЛАСС - ЭСТОНСКИЙ ЯЗЫК - 6.TEGUSÕNAD-Э-тесты:
1. Автоматическая: ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ. 2 класс. (основная) [Ljudmila Pilv] VALI SÕNALE ÕIGE LÕPP! Укажи верное окончание слова! Составитель: Aet SõmerСвязать с классом [ 2b, 2b] Результаты [ 2b 2b] Просмотр 

20.märts, reede. INIMESEÕPETUS.

Täna räägime Eestist.
Võta kätte meie tööleht (ta peab olema sul sõnastikus) tööleht ja loe.

Mis on Eesti Riigi sümbolid, aga mis on Rahva sümbolid?
Rahva sümbol või Riigi sümbol?

Meenuta, kes olid Eesti presidendid? Vaata õpik lk48
Presidendid
Saada mulle video, kuidas sa nimetad meie presidentide nimed järgmiseks reedeks, 27.03 ( Eesti esimene president oli......, Eesti teine president oli ......., Eesti kolmas president oli ......., Eesti neljas president oli ......,  praegu meie president on .....)

Vaata tööleht, vasta küsimustele (seda me tegime koos tunnis!).
Kontrolli ennast, otsi paar (küsimus + vastus)
Küsimused



Meenuta, kes on meie naabrid

Mis on meie naaber riikide pealinnad?
lipp


Lahenda   ristsõna


Loe õpik lk.48   ja täida test
test

Tund on lõppenud!
Ole terve!
Tee endale pai)))))

20. märts, reede. MATEMAATIKA

Привет! Как дела?

Разомнемся?!!

Математическая разминка!

Математическая разминка!
Сложить или умножить?

Как называются компоненты при умножении?

Смотри подсказку))) 

ьлетижонм 1,  ьлетижонм 2,   еинедевзиорп  

А как называются комопненты при   делении?

Смотри подсказку))) 

еомилед    ьлетилед   еонтсач    

Разгадай кроссворд

названия компонентов

выполни задания в тетради Петерсона на стр. 48-49, пришли фото учителю.

Вспомни таблицу умнрожения на 3. В этом тебе поможет игра!)

умножение на 3

Сегодня учимся делить на 3!

В Пингвине выполни задания на стр. 66 - 67

Сделай фото и пришли учителю.

Потренируйся в миксике умножение 1 уровень. Результат я увижу сама)

Подпрыгни на одной ноге 3 раза по 5 (сколько будет?)  и на другой ноге  3 раза по 6 (сколько будетраз?) 

Присядь два раза по 10 раз. (Сколько раз всего надо присесть?)

Урок окончен!  Беги попей водички и погладь себя по голове!))

Дигитальное обучение

Ура, мой рабочий день закончен!!
Никогда мне еще не приходилось так  много работать)))
Представляю, как трудно и вам, у меня у самой дома школьник)))
Но сегодня уже значительно легче, в первый день закончила в 3 часа ночи, во второй в 1 час ночи, а сегодня уже свободна!! Все работы проверены, уроки на завтра составлены и выставлены)  Вот это прогресс!! Надеюсь, что и вам с каждым днем станет легче! Спасибо, что сегодня настолько быстрее стали присылать мне работы, исправлять их и снова присылать!
Стараюсь как могу облегчить обучение на дому, простите, если не все получается.  Если видите очевидные промахи с моей стороны, то обязательно сообщайте, вместе подумаем как сделать   процесс дигитального обучения менее затруднительным))
Спасибо вам всем за ответственный подход, за поддержку добрым словом) я это оочень ценю!
Переломные дни всегда самые трудные и они позади! Мы справились!

Школьное питание. Сообщите мне завтра до 13.00 кому нужно!

Добрый день, уважаемые родители

Кризисная комиссия Нарвы приняла решение, что каждый ученик может получить с 16 по 27 марта сухой паёк. Каждый ребёнок может получить пакет, в котором будет питание на 10 дней. Для этого в течении завтрашнего дня сообщите мне, все ли дети хотят получить этот сухой паёк. Выдачу пайка,скорее всего,организуем в понедельник 23 марта (время потом уточню). За пайком может прийти сам ребёнок или родитель. 

Всем хорошего дня и ждём дальнейших указаний!

19.märts, neljapäev, LOODUSÕPETUS

Kuidas läheb?
Hakkame tööle!
Täna meil on uus teema. INIMENE.
Kuidas sa arvad, kas INIMENE on kala, või imetaja, või lind, või kahepaikne, või roomaja?
Õige vastus on ...................................... loe tagurpidi / прочитай наоборот  (ajatemi).

Täna räägime inimese näost.

Võrdle selle pildiga) Сравни с этой картинкой.

Joonista oma nägu ja kirjuta kõik näoosad alla. Saada foto mulle!


Mängi! Otsi need sõnad üles! Найди все эти слова!
mäng

Mängi veel!
teine mäng

Õpi sõnu pähe!
Näoosad

Kontrolli ennast!
kontroll


Järgmiseks tunniks ole valmis oma teadmisi mulle näidata! К следующему уроку будь готов показать мне свои знания!
Ole terve!
Mine ja puhka natuke!

19.märts, EESTI KEEL

Tere, mu kallid sõbrad!
Tere!

Meenutame grammaatikat)
harjutus 1
harjutus 2

Korda meie luuletuse 3.salmi!
3.salm
Jutusta peast ja saada mulle video!)

Nüüd kuula ja korda terve luuletuse!
Kolm salmi

Hüppa kahel jalal 10 korda
Nüüd kuula ja korda terve luuletuse!
Kolm salmi

Kükita 50 korda
Nüüd kuula ja korda terve luuletuse!
Kolm salmi

Jookse kööki ja tagasi
Nüüd kuula ja korda terve luuletuse!
Kolm salmi

Joo vett (попей воды)
Nüüd kuula ja korda terve luuletuse!
Kolm salmi

Oled tubli! Õhtul korda seda kõike 5 korda ja mine magama)
Homme hommikul loe terve luuletuse peast ja tee video, saada mulle)


Tund on lõppenud!
Head aega!

18. märts

До самой ночи  принимала ваши фото  и видео))
Спасибо огромное тем, кто пожалел меня и прислал все до 15.00)
Уверена, что все мы войдем в этот новый ритм работы и с каждым днем будет легче)
В е-кооль появились первые оценки. Общая картинка оценок оочень радует!!) Но,... есть еще на чем глазу зацепиться((      постарайтесь быстрее исправить ситуацию!))
Будьте Здоровы!

18.märts, kolmapäev. KUNST

Vaata video, vali üks idee ja joonista!
joonista ise!
Saada mulle foto!

18. märts, kolmapäev EESTI KEEL

Tere, kallid sõbrad!
Tere

Meenutame teiega meie luuletuse Seinal on Euroopa kaart 1.ja 2. salmid
1.-2. salmid

Nüüd juba jutusta sina ise, tee video ja saada mulle.

Täna õpime 3. salmi.
kuula 1.-3. salmid

Kuula mitu korda!
3. salm

Tee harjutused
harjutus 1

harjutus 2

harjutus 3

Вспомни грамматику. какие окончания мы ставим у глаголов в настоящем времени? А какие в прошедшем?
Harjuta!

Повтори вечером еще несколько раз 3. куплет и будь готов ответить его завтра)
Head aega! Ole tubli ja ole terve!

18.märts, kolmapäev, MATEMAATIKA

НАЧИНАЕМ УРОК!

Разомни немножко голову) Вот тебе веселые задачки)
Разминка

Посмотри, как весело в стихах можно было выучить таблицу умножения на 3
умножение на 3 в стихах


А можно таблицу на 3 учить и в песенке! Попробуй!
умножения на 3 в песенке


Поиграй самостояетельно в таблицу умножения
играю сам

Теперь попробуй решить все эти примеры!
примеры


Вместе с родителями посмотри, как можно легко в игре с родителями учить таблицу умножения. Попробуйте поиграть!
учим таблицу умножения с родителями

Сегодня запомни, что ...
ЗАПОМНИ НАЗВАНИЯ КОМПОНЕНТОВ ПРИ ДЕЛЕНИИ:
ТО, ЧТО МЫ ДЕЛИМ, НАЗЫВАЕТСЯ ДЕЛИМЫМ (те конфетки, которые нам надо поделить на всех)
ТО, НА ЧТО МЫ ДЕЛИМ, НАЗЫВАЕТСЯ ДЕЛИТЕЛЕМ (на сколько ребят надо поделить все конфеты)
ТО, ЧТО ПОЛУЧИТСЯ, НАЗЫВАЕТСЯ ЧАСТНЫМ (по-Честному поделили и Частное получили)

Учимся решать задачи на деление!

Посмотри и разберись!

Задачи на деление

 А теперь реши сам Петерсон стр. 46-47, сфотографируй и пришли мне)

Вечером повторяй с родителями таблицу умножения на 2 и на 3.

е-кооль

Уважаемые родители
В классе есть ученики без пользователя ekool. 
для создания пользователя ekool нужна электронная почта, но её создать может только сам пользователь.

Пришлите нашему инфотехнологу имя, класс ученика,   название почтового ящика и пароль к нему.
Он  сделает им пользователей в ekool
Самое время навести порядок.

Адрес мнфотехнолога
"it@soldino.edu.ee" <it@soldino.edu.ee>
зовут его Александр)

17.märts MATEMAATIKA

Повтори таблицу умножения и деления  на 2.
Заходи в миксике - мой миксике- 2 класс математика - 9.Табличное умножение и деление - 
1. Отдел письма: ТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ (на 2) [Svetlana Jefimova] 2 класс, 3 четверть. Составитель: Светлана Ефимова. 
Я сразу увижу на сайте твои успехи!

1

FПовторил? А теперь посмотри видеоурок. Приготовься делать остановки в видео и выполнять задания в тетради. Не забудь записать  Классная работа и на полях число, 17.03
видеоурок

Сделал?  Сфотографируй и отправь учителю!
Открывай учебник Пингвин, выполни самостоятельно стр. 50-53, сфотографируй и пришли.


Заходи в миксике - мой миксике- 2 класс математика - 9.Табличное умножение и деление -
3. Отдел письма: ТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ (на 3) [Svetlana Jefimova] 2 класс, 3 четверть. Составитель: Светлана Ефимова.

Твой результат сразу появится у меня!
Повторяй таблицу умножения на 2,3. В этом поможет миксике, умножение 1 уровень)

17.märts, EESTI KEEL

Tervist, kallid sõbrad!
Kallid sõbrad, tere tere
Jälle koolis meie pere
Koos on tore töötada,
 mängida ja õppida!
Tere
Meenuta, mida nüüd sa tead Taanist?
Mis on huvitavat on Saksamaal?
Mitu maakonda on Eestis?

Kuula ja loe palun luuletuse Seinal on Euroopa kaart  1.salmi peast. Seinal on Euroopa kaart
 Tee videot sa saada õpetajale.

Täna õpime teise salmi pähe.
Mängi seda mängu (siin on palju võimalusi mängimiseks)
Seinal on Euroopa kaart, 2. salm


Kuula, korda.
2. salm
Kuula veel kord ja kükita.
Kuula veel kord ja hüppa paremal jalal.
Kuula veel kord ja hüüppa vasakul jalal.
Kuula veel kord ja proovi koos minuga.
Kuula veel kord ja jutusta ise.


Meenutame grammaatikat. Mis lõpud on tegusõnadel olevikus?
(ma+ N
sa+ D
ta+ B
me +ME
te+TE
nad + VAD
ei + .....)

Kontrolli ennast mängus.
olevik


Sa oled tubli! Õhtul korda seda salmi veel kord, aga homme hommikul saada mulle videot.
Ole terve!
Head aega.

17. märts KUNST VIKERKAAR

Дети в Италии в эти дни вывешивают рисунки с изображением радуги на окна . Радуга- это символ того, что трудные времена пройдут, опять выглянет солнце и все будет хорошо 🌤 Мне кажется это очень хорошая идея! Предлагаю ее поддержать, тем более в эти дни нам так не хватает солнечного света!  Нарисуй радугу, солнышко, травку, цветочки и  повесь  рисунки на своё окно. Сделай одну из надписей на рисунке:
Kõik saab korda!  (Все будет хорошо!)
Olge terved! (Будьте здоровы!)
Ärge jääge haigeks! (Не болейте!)
Oleme koos! (Мы вместе!)
Раскрасим наш город радужными красками!  Фото пришлите мне)