6 февраля

Очень сложную букву учились писать сегодня на уроке эстонского языка - s. Дома прошу еще поупражняться, закончить работу в прописи. Повторяем наши вопросы за 1 и 2 полугодие, повторяем слова по теме "Любимое животное".  На рабочем листе в словарике выполнить задания, ответить на вопросы: кто в твоей семье  выполняет те или иные заботы о животном. Ответы могут быть: mina, ema, isa, vanaema, õde, vend, ..... Если в семье нет животных, то пусть ребенок подумает о том, кто бы это мог делать в вашей семье, если родители согласятся завести любимца. Обращаю внимание на то, что писать надо ПИСЬМЕННО.   Рядом нарисовать своего любимца.

Математика - учимся решать задачи нового типа. Задачи на сравнение. Когда мы сравниваем 2 объекта, то и чертим 2 отрезка. Подписываем что нам известно о большем сверху над БОЛЕЕ ДЛИННЫМ отрезком, а то, что известно о меньшем объекте над / под БОЛЕЕ КОРОТКИМ. Знак вопроса ставим там, где на чертеже разница между этими отрезками.   Проговариваем так: 7 БОЛЬШЕ 3, ЗНАЧИТ 7 ПИШУ НА БОЛЬШОЙ ОТРЕЗОК, А 3 НА МАЛЕНЬКИЙ. МНЕ НАДО НАЙТИ РАЗНИЦУ, ПИШУ ЗНАК ВОПРОСА. ЧТОБЫ НАЙТИ РАЗНИЦУ, НАДО ОТ БОЛЬШЕГО ОТНЯТЬ МЕНЬШЕЕ.
Петрсон стр. 55, миксике сложение 1 уровень


Русский язык - учебник стр.17 читать "Круговерть", задание под текстом УСТНО.